HOY MIL 687 ESTUDIANTES DE SECUNDARIA RENDIRÁN LA PRUEBA DE LA OLIMPIADA DE MATEMÁTICA ESCOLAR 2019 DE LA UGEL SUR
La UGEL Arequipa Sur que dirige el Dr. Marco Antonio Salazar Gallardo comunica a los directores de las Instituciones Educativas Públicas, Privadas y de Convenio inscritas a la segunda fase de la Olimpiada Nacional Escolar de Matemática, que la evaluación se realizará este miércoles 21 de agosto en los siguientes locales:
- Los estudiantes del Nivel 1, rendirán la evaluación en la GUE Mariano Melgar sito en la avenida Jesús No. 513 distrito de Mariano Melgar.
- Los estudiantes del Nivel 2 y Nivel 3, rendirán la evaluación en el Instituto CERTUS sito en la Av. Los Incas (frente a la Universidad Continental).
Las Instituciones Educativas cumplirán las siguientes disposiciones:
- Los estudiantes ingresarán portando su respectivo DNI, en caso este caducado o no lo tengan ingresarán con credencial firmada y sellada por el director de la I.E.
- Portarán lápiz, bolígrafo, regla y borrador, (la hoja de respuesta se llena con bolígrafo).
- La hora de ingreso es de 8:30 a.m. a 9:30 a.m.
- La evaluación empieza a las 10:00 y culmina a las 12:00 m.
- Los directores de las II.EE, proveerán el traslado y recojo de los estudiantes.
La Academia Preuniversitaria MENDEL otorgará los premios a los 15 estudiantes que ocupen los primeros puestos y representen a la UGEL Sur en la etapa regional de la ONEM.
La participación en la ONEM 2019 es por niveles y categorías:
- Nivel 1: Estudiantes del 1° y 2° grado de Ed. Secundaria de EBR.
- Nivel 2: Estudiantes del 3° y 4° grado de Ed. Secundaria de EBR.
- Nivel 3: Estudiantes del 5° año de Ed. Secundaria de EBR.
Las categorías son:
- Alfa: Estudiantes de las II.EE. públicas.
- Beta: Estudiantes de las II.EE. privadas.
La Olimpiada Nacional Escolar de Matemática (ONEM) tiene como objetivo estimular en los y las estudiantes de educación secundaria el interés por la matemática fomentando la interpretación de la realidad y la toma de decisiones que orientan su proyecto de vida a partir del desarrollo de las competencias matemáticas.
